摘要:为评估我国分级诊疗政策的实施效力，基于428项分级诊疗政策文件，利用熵值法计算政策措施、政策目标、政策反馈、政策协同、政策力度（行政级别）和政策力度（政策属性）等6个维度对政策效力的影响系数，计算政策价值（policy values, pv），并建立政策评估模型。结果显示，政策数量自2009年起较平稳上升，到2016年到达顶峰（99项）；供给型政策工具的政策价值均值（2.44）最高且数量最多（占35.98%）；国家行政级别中，法律类政策的政策价值均值最高（3.11），在省级和市级级别中，意见类政策的政策价值均值(2.58和2.86）最高；不同数量部门协同的政策的政策价值均值随着部门协同数的增加而增大，由2.16分增至3.27分。因此，具体政策需被层层细化，政策工具应选择性使用，政策目标与政策反馈需清晰传递。

摘要:探究社会保险基金支出影响地区居民健康水平差异的关键因素和具体路径，为健康中国建设提供参考意见。将社会保险基金支出各部分作为前因条件，社会经济发展指标作为控制变量，比较不同组态路径下31个省（区、市）居民的健康水平差异。结果显示，影响地区居民健康水平的路径共8条，其中4条呈现出地区居民健康水平较高的特征，总体一致性为0.99，总体覆盖度为0.56；另外4条呈现出地区居民健康水平较低的特征，总体一致性为0.97，总体覆盖度为0.69。这表明当前我国地区间居民健康水平组态路径差异明显，健康差异呈现出地域性特点；城镇人口比重和人均可支配收入是影响居民健康水平的核心因素；社会保险支出是实现地区居民健康结果高水平的重要辅助条件。

摘要:紧密型城市医联体依托各级医疗资源实现分级诊疗、双向转诊提高基层医疗服务能力,缓解就医压力,对于促进医疗资源合理配置具有重要意义。基于合肥市四城区内紧密型医联体建设现状和资源分布,利用ArcGIS 工具研究合肥市紧密型医联体空间分布特征。研究发现,合肥市紧密型医联体单位分布不均衡,同时内部存在医联体体制不健全、基层医疗机构人力资源不足以及双向转诊实施困难等问题亟待解决。因此,需要通过合理配置基层医疗资源,提高基层医疗资源可及性;加大政策支持力度,推进一体化管理;推动医联体制度发展,优化双向转诊机制;促进信息互通共享,转变患者就诊意愿等措施,以期为合肥市医疗资源合理配置做出边际贡献。

摘要:医院加强国际交流与合作是医院高质量发展的重要依托。对中国东部某大型三甲医院开展问卷调查,运用质性分析软件Nvivo 12.0对问卷调查的开放性问题进行编码和分析。研究结果表明,战略规划、外部支持,交流方式,交流意义和选拔评价是该院职工对国际合作与交流需求的5个因素。可通过加强整体资源规划,推进国际科研项目和人才交流,完善制度建设、外延国际交流意义及建立选拔评价体系等措施,促进医院国际交流与合作的高质量发展。

摘要:采用艾滋病歧视量表和艾滋病护理意愿问卷,对福州市3所三级甲等医院的582名护士进行调查，了解护士艾滋病歧视状况,探讨护士艾滋病歧视与护理意愿的关系。结果显示,三甲医院护士艾滋病歧视处于中等水平,偏见态度是护士的主要歧视表现,艾滋病歧视与护理意愿之间呈负相关(r=—0.511,P<0.01)。医疗机构应通过加强护士职业道德素养、增强护士共情能力、完善护士支持体系,提高护士标准预防依从性来降低护士偏见和恐惧,提高护理服务质量。

摘要:采用文献计量分析的方法统计年度发文量,利用知识可视化软件CiteSpace,分别从作者、发文机构、关键词等主题出发分析医疗器械政策与管理现状。结果显示,发文量在检索周期内(2009年至今)持续增长，2022年达到新高;前期研究主要围绕医疗器械行业标准化,后期监督管理方向的研究较多,研究团队以余新华等为代表,以中国食品药品检定研究院,国家食品药品监督管理总局医疗器械技术审评中心为主要研究单位;医疗器械研发投入,监管,政策支持属于研究热点话题。基于医疗器械政策与管理研究热点内容及发展脉络，建议继续强化产业政策支持力度,为医疗器械行业发展提供良好环境,刺激行业发展;需要持续加大产品研发投入力度,提升产品创新能力;继续完善监管体制,加快产业高质量发展。

摘要:对福建省835位青年社会工作者的自我关怀实践进行调查研究,结果显示,青年社会工作者从事自我关怀实践的水平有待提升。婚姻状况,学校自我关怀教育,职场自我关怀教育、自身健康满意度﹑服务类别、工作满意度是影响青年社会工作者个人与职业自我关怀实践的主要因素。对此,建议开发社会工作自我关怀教育课程体系﹐开展职场健康促进计划并制定自我关怀实践政策,以促进我国青年社会工作者自我关怀实践水平的提升。

摘要:网络空间是新时代青年共有的精神家园,是唱响爱国主义主旋律的主阵地。新时代大学生爱国主义教育由现实环境延伸至网络空间具有深刻的价值意蕴。网络视域下面临爱国主义教育主体的话语引领力弱化,客体呈现媒介依存,教育介体的滞后与缺位,环体的交锋与冲击等诸多挑战,亟需拓展创新教育的主体、内容、平台和方法,引领广大青年学生坚持做到“知情意行"和谐统一,推动新时代爱国主义教育行稳致远。

摘要:教育是“国之大计.党之大计”,是中国式现代化建设发展事业中的基础性工程,其中高等教育成为关键一环。高校教师是高校教育教学活动中的基本要素,肩负着实现为党育人,为国育才的崇高目标,培养社会主义合格建设者和接班人,建设教育强国的时代重任。着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、落实立德树人根本任务,从时代要求,核心要素、关键要旨等维度看,高校教师职能使命的新定位就在于当好学生的“人生导师”“学业良师”“生活恩师”。

摘要:制度化,长效化的高校教学质量保障体系建设不仅是本科审核评估的目标,也是高校内涵式发展的需求。新一轮审核评估更加突出育人过程、学生发展以及质量保障体系的建设,临床技能教学督导是地方高等医学院校质量建设的薄弱环节,新一轮审核评估背景下,面临着新的更大挑战。现阶段,地方高等医学院校临床技能教学督导工作尚存在短板与不足,为进一步提高临床技能教学质量,提升医学生临床实践能力,试从变革督导工作理念、完善督导运行机制,强化督导投入保障等方面探索地方高等医学院校临床技能教学督导体系的建构。

摘要:“新医科”建设驱动医学院校体育育人工作谋求改革与创新,创新目的是培养健康中国战略需求的人才。从当前医学院校体育教育的现状及问题入手开展调查研究,综合分析“新医科"建设与体育育人创新的内涵特征,深入剖析体育教育创新的紧迫性、原则及特点;在此基础上,根据医学生成长成才规律和体育运动规律,提出在“新医科"理念引领下体育育人模式创新的策略与路径;同时,对创新的成效及愿景等进行探讨,以期推进“智能＋医学＋体育”等多学科交叉融合模式的教育改革走深走实。

摘要:中华优秀传统文化融入思政课教学，是深化对马克思主义中国化时代化理论成果阐释的必然选择，是高校思政课高质量发展的有效方式，是培养新时代大学生坚定文化自信的现实需要。要坚持以马克思主义的立场观点方法为指导，以中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”方针为支撑，以新时代办好思政课的要求为行动指南将中华优秀传统文化融入思政课教学。在实践层面要关注供需匹配的平衡，根据学生的认知规律和教学需要融入教学内容；坚持知行合一，立体化全方位融入思政课实践教学；要善用技术载体，多维度融入教法改革；还要坚持教研结合，全面融入思政课教师核心素养提升。