摘要:习近平文化建设重要论述具有内在的生成逻辑，从理论逻辑来讲，习近平文化建设重要论述的形成有着深厚的理论基础；从实践逻辑言之，习近平文化建设重要论述孕育于他在地方履职时期的奋斗实践；从时代逻辑而言，习近平文化建设重要论述的形成源于新时代的使命和召唤。这些重要论述精深了文化建设重要论述的理念之源，回应了困扰中华民族的现实之问，观照了人类文化建设的未来之思。

摘要:中国特色社会主义卫生健康法是健康伦理治理法治化的产物，以维护人民健康为价值准则，以保障健康权和厘清责任伦理为核心内容，以实现全民健康为伦理内驱力。文章从发展历程、本质属性、核心内容和内在动力四个维度出发，廓清中国特色社会主义卫生健康法的伦理逻辑，旨在以良法善治全面推进健康中国建设。

摘要:利用行为事件访谈法和层次分析法，进一步丰富省级卫生应急队员能力评价模型，最终筛选得出6个一级指标和24个二级指标，构建能力评价模型，其中6项一级指标按照权重排序依次为技能（0.219 7）、知识（0.217 9）、社会角色(0.181 5)、自我形象(0.164 8)、特质(0.114 2)和动机(0.101 9)。省级卫生应急队员的选拔标准应着重以“社会角色族”“自我形象族”“特质族”“动机族”为考量，培训应以“知识族”和“技能族”为主，能力建设应从加强省级卫生应急队员的知识和技能培训、落实补贴与晋升政策倾斜、适时调整队伍成员和做好心理素质建设等方面着手。

摘要:应用CiteSpace软件对国内外DRG研究文献进行计量学分析，结果显示，国外的DRG研究热点为分组机制、实施效果和影响因素，并重点关注DRG机制下医疗质量和医疗费用的变化。国内的DRG研究热点为建立诊断分组和支付机制、评估医疗费用变化、评价医疗质量和绩效管理改革。随着国内的DRG研究重点逐步由理论分析转向应用实操，管理者应在实践中不断总结经验并进行改进、优化，令DRG支付制度成为我国深化医改和公立医院综合改革的重要助推力。

摘要:在对“十三五”期间福州市医疗卫生资源配置分析的基础上，利用面板数据熵权法计算卫生资源综合评价指数，并进行空间分析。结果表明，福州市卫生资源明显增加，各县区的综合指数差距有所缩小，空间集聚现象缩小，但卫生资源集中在鼓楼等中心城区的总体特征没有改变。因此，福州市应加强卫生机构的能力建设，调整医疗卫生机构的空间分布，以满足城市发展的需要。

摘要:在回顾文献的基础上运用德尔菲法对12名多领域、多地区的专家进行两轮问卷函询，制定出适宜抽动障碍患儿的多维干预指标体系。研究发现，两轮专家咨询的积极度均为100%，权威系数分别为0.912和0.918，协调系数分别为0.276和0.307，最终形成包含8个一级条目及22个二级条目在内的抽动障碍患儿多维联合干预指标体系，为构建抽动障碍患儿多维联合训练模式提供参考依据。

摘要:《监察法》《公职人员政务处分法》及相关规定对监察对象的表述不同，使得公立医院监察对象的认定存在争议。监察对象的认定应遵循“行为标准”，即“行使公权力”是认定监察对象的核心要素。结合公立医院的组织结构和人员组成特点，公立医院监察对象范围包括管理岗位全体人员以及其他代表医院行使公权力的人员。

摘要:利用父母冲突儿童知觉量表和安全感量表，采用整群随机抽样的方法抽取福州市3所小学共452名小学生，讨论儿童感知父母冲突与其安全感在独生与非独生状况下的表现。结果表明，独生儿童父母冲突知觉中的涉己冲突、三角关系和冲突归因均高于非独生儿童，差异具有统计学意义（P<0.01）；父母冲突知觉与儿童安全感存在负相关（r=-0.33，P<0.01）；父母冲突知觉对儿童安全感有负向预测作用，独生与非独生在父母冲突知觉和儿童安全感之间存在调节作用。因此，应通过提升婚姻质量以构建和谐融洽的夫妻关系，加强对建设性冲突解决方式的学习和构建良好的亲子关系等措施提升儿童安全感。

摘要:大学生主角光环心态的生成有其必然的内在机理。首先，泛娱乐主义思潮为其形成培养了土壤，大学生在这一阶段的替代强化心理形成自卑代偿，社会的过度关爱加速养成了这一畸形心态。泛滥的主角光环将造成错误的价值示范及大学生的自负性格，进而演化成大学生特有的一系列问题。对此，建议同心并力，对冲价值传导偏差；内外兼顾，对症自负人格问题；双“唤”齐下，对弈单一就业思维；活跃学生平台，冲抵娱乐内容过剩。

摘要:党支部的组织力是发挥战斗堡垒作用的重要因素。从“三转三合”模式的构建因素、实施路径和经验启示三个方面展开讨论发现，“三转三合”模式有助于提升医学院校学生党支部组织力，推动培养具有坚定理想信念、良好医德医风和过硬专业本领的医学人才，为“健康中国”建设服务。

摘要:将中共百年奋斗史融入高校思政课，是从党的伟大历程和奋斗精神汲取能量，培育担当民族复兴大任时代新人的内在需要。高校思政课应该立足中共百年党史故事的叙事特性和教学指向，从价值、理论和原则等方面构建好百年党史故事的国家叙事逻辑，形成建设思政课讲好百年党史故事的教学合力。

摘要:党史教育与高校思政课在理论内容脉络、实践历程跨度和育人宗旨目标方面具备一致性。党史教育融入高校思政课需要注意把握相关原则：要提高政治站位，要作为一项长期工程坚持下去，要为高校思政课教学服务，要以教材为基准渗透党史教育。在高校思政课中讲述党史要贯彻党史教育的精神遵循，要依照思政课具体课程重点讲述，要加强思政课教师的党史学习，要丰富实际教学方式方法，以实现党史教育有机融入高校思政课。

摘要:两栖词汇是学生学习医学学术英语的难点，教师由于缺乏相应的词表作为参照，也难以将两栖词汇全面、系统地纳入医学生的英语教学。研究旨在通过建立词表为师生提供参照，提高该类词汇教与学的效率。采用在线语料分析工具将MedDEAP语料库和Crown语料库进行对比得出医学学术英语核心词汇，再从中筛选出两栖词汇。研究发现，核心技术性词汇覆盖MedDEAP全库的2.91%，其中75%是两栖词汇，由亚技术性词汇和半技术性词汇组成，其搭配呈现出了突出的语域特征。医学学术英语两栖词汇教学中应优先处理核心两栖词表中的词汇，重视目标词在更大语境范围内的共现词，借助语料库索引行让学生在数据驱动下积极主动地探究两栖词汇。

摘要:以福建医科大学为例，分析单片机教学中的问题，引入虚拟仿真工具（Proteus），并采用翻转课堂教学模式和设计教学项目构建教学法，通过案例讨论说明教学法的实施并进行效果分析。问卷调查结果显示，基于虚拟仿真与翻转课堂的项目教学法能够提升教学质量，激发学生积极性和主动性，培养学生理论与实践相结合的能力，考核方式能有效引导学生的学习。因此，建议高校开展同类课程时应通过丰富视频资料和增加不同难度的教学项目等手段进一步提升教学效果。

摘要:以福建医科大学2018级生物制药专业为研究对象，从平台搭建、线上自主学习、形式多样的线下教学、多维度的教学评价和改革的不足等方面对药剂学混合教学模式改革进行实践探索。线上+线下混合教学提高了学生学习兴趣和自主学习能力，利用多样化的教学方式与多维综合评价体系，培养了学生的综合知识应用能力和创新思维，为后期推广混合教学提供借鉴。