首页 > 过刊浏览>2023年第24卷第4期 >58-62
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“综合英语”课程思政混合式教学模式研究
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[cstr]
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H319.3;G434

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Blended teaching design for ideological and political education in comprehensive English course
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    结合布兰奇的ADDIE教学设计框架和混合式教学模式，以“综合英语”课程为例，开展五步式外语课程思政的混合式教学设计，分析教学需求和学生学情，设计教学目标和任务，开发教学资源和内容，准备教学环境并实施教学设计，最后进行教学设计效果评估，探寻外语课程思政混合式教学设计的有效路径。

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