历史自信视域下高校主流意识形态话语权建构研究
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G641

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2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(21JDSZK075);2022年福建省高等学校思想政治教育研究会课题(20230214);福建医科大学2022年度习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学专项(J22075)


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    坚持守正创新,坚定历史自信,增强历史主动,是构建高校主流意识形态话语权的重要要求。面对复杂的外部环境,多元的价值冲击,高校主流意识形态话语权教育难度加大。构建高校主流意识形态话语权应该找准历史自信与高校主流意识形态话语权构建的契合点,筑牢意识形态话语建设的内容根基,拓展意识形态话语表达的有效通道,打造意识形态话语认同的多维机制,优化同向同行的意识形态教育生态,不断提升意识形态教育效果,巩固马克思主义在高校主流意识形态领域的指导地位。

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