家校协同合力抑制青少年校园欺凌问题是当前青少年心理健康的重要工作。基于2018年国际学生评估项目（PISA2018）的中国青少年数据，探讨校园氛围和父母情感支持对青少年校园欺凌的交互效应，以及失败恐惧的中介机制。结果显示，校园竞争氛围与父母情感支持的交互项负向预测校园欺凌；校园合作氛围与父母情感支持的交互项正向预测校园欺凌，失败恐惧起部分遮掩作用。研究结果对家校协同抑制青少年校园欺凌具有一定的启示作用。