在全面落实立德树人的教育目标背景下，文章以课程思政元素为重要抓手，以“医学呼吸病学”课程为例，探讨在“线上线下混合教学模式”中融入课程思政元素的路径。研究发现，线上线下混合教学模式为思政元素的融入提供了更加灵活多样的教学手段和平台，融入课程思政元素的医学教育不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度，还能提升学生的道德品质和社会责任感。因此，可以通过构建以立德树人目标为导向的课程思政素材库，将民族自豪感、创新精神、科学求真精神等元素融入医学知识，为培养德才兼备、全面发展的新时代医学专业人才奠定坚实的思想基础。