G642;TS201-4
福建医科大学教育教学改革研究项目(J200047)
为培养学生分级实践能力和综合素质,以某医科大学预防医学专业学生为对象，开展OBE-CDIO模式下营养与食品卫生学实验教学实践。结果表明,OBE-CDIO模式有助于提升学生的自主学习、团队协作以及应急处理能力,且有助于提高学生职业认同感和社会责任感，为培养高质量营养健康与食品安全人才提供参考。
