采用文献查阅法收集某医科大学公共卫生学院2016—2020届预防医学专业本科生毕业论文信息，对毕业论文质量及写作规范性情况进行分析。结果显示，部分预防医学专业本科生毕业论文研究方法、统计学分析方法较简单，统计学方法误用。不同届别、实习单位及学历指导教师指导完成的毕业论文，统计学方法应用的规范性有差异，博士学历导师指导的毕业论文规范性较高。学校应在完善毕业实习指导方案和毕业论文质量评价体系的同时，继续严抓毕业论文质量。