具有医学特色的生物信息学研究型教学模式探究
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

(福建医科大学基础医学院,福建福州350122)

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

Q811.4-4

基金项目:

收稿日期:2018-12-21基金项目:福建省高等学校服务产业特色专业立项(闽教高[2016]24号);2020年福建医科大学教育改革研究立项(J20008)作者简介:陈湖星,男,助理实验师,理学硕士。研究方向:医学生物信息学。通讯作者:敖露,E-mail:lukey@fjmu.edu.cn


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    通过优化专业课程设置、改革教学方法、强化本科生的创新实践能力,同时重视专业师资的培养,探究构建具有医学特色的生物信息学研究型教学模式。实践证明,该模式有效促进了本科生创新实践活动与课堂教学的相互协调及教师日常教学与科研工作的相互协调,在人才培养工作中取得一定成效。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码