(福建江夏学院设计与创意学院,福建福州350108)
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收稿日期:2020-02-05基金项目:2017福建江夏学院青年科研人才培育基金一般项目(JXS2017012);福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点项目(FJJKCGZ19-212)作者简介:叶子青,女,讲师,应用心理学博士,研究方向:文化消费心理,心理健康教育。
通过文献综述、理论分析、开放式问卷调查,建构在线音乐感知价值的维度模型,编制大学生在线音乐感知价值量表。通过800名大学生的问卷调查,对数据进行项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析和信度分析,最终形成22个项目的大学生在线音乐感知价值量表。量表包括认知价值、情感价值和社会价值三个因素;各分量表及量表的Cronbach′s α系数均高于0.80;验证性因素分析结果表明,大学生在线音乐感知价值量表结构合理,模型拟合度好;量表具有良好的信效度,各项指标均达到心理测量学的要求,可作为测量和评估大学生在线音乐感知价值的工具。