通过调查赴台研修的护理本科助产方向学生课程满意度,分析学生对各门课程及教学各个环节的满意度情况,为探索助产人才培养新模式提供依据。调查发现,内科护理学、外科护理学、助产学、安宁疗护等课程总体满意度较高,护理管理学与见习课程满意度较低。在教学环节评价中,学生对教师的教学态度、课程教材、教师的专业知识、教学方式、考核方式满意度较高; 学习效果、课程的设计与安排满意度较低。建议优选课程,注重优势互补,加强课程各环节的支持力度,优化课程对接工作。