(1.集美大学外国语学院,福建厦门361021;2.福建师范大学外国语学院,福建福州350007)
H319
收稿日期:2018-06-05基金项目:福建省中青年教师教育科研项目 (JZ160570);福建师范大学2018年本科教学改革省级项目(I201802015)作者简介:余小敏,女,讲师,英语语言文学硕士。研究方向:大学英语教育理论与实践。
从大学英语阅读与写作教学现状入手,借鉴英语文学体验阅读圈READ的“导读—共读”“互动—产出”“引导—推动”“反思—超越”4个教学模块,围绕主题圈定、甄选作品、教师导读、阅读思考、词典辅助、思维参与、创意表达、分享作品和拓展阅读九大核心要素,设计大学英语“为写而读”体验式读写教学模式,探索改进读写教学的策略。