口腔预防医学专业辩论式CBL教学模式应用——以硕士研究生教学为例
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(福建医科大学,福建福州3500021口腔医学院;2附属口腔医院)

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R7801-4

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收稿日期:2018-05-28基金项目:福建医科大学教育教学改革项目(J16030)作者简介:冯岩,女,副教授,口腔临床医学博士。研究方向:口腔内科学教学。通讯作者:卢友光,Email: Fjlyg63@163.com


The application of combining CBL with debating\|style teaching in the teaching of preventive dentistry——taking teaching of postgraduates as example
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    在口腔预防医学硕士研究生教学过程中,应用CBL结合辩论式教学模式,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生分析问题和口头表达能力,促进教学整体水平进步,适应口腔预防医学的专业培养要求。但该教学方法对授课教师的施教能力和学生的学习能力都提出了更高的要求,教学经验还需进一步探索。

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