(福建医科大学学生工作处,福建福州350122)
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收稿日期:2018-05-02基金项目:福建医科大学2017年辅导员工作精品项目培育立项作者简介:张加明,男,助教,法学硕士。研究方向:思想政治教育。
从马克思主义尊严观出发,剖析当前高校资助存在的遵守信用与权益维护、公平公正与伦理关怀、基本保障与发展提升脱节的困境。通过完善制度设计,彰显公正的伦理要求;做好隐私保护,提升受助学生尊严感;关注多样诉求,帮助受助学生全面发展;探寻高校学生有尊严受助的优化路径,促进当代大学生“自由全面的发展”。