福建医科大学 临床医学部,福建 福州 350122
G649.2
基金项目:2015年度福建省中青年教师教育科研项目(JAS151552) 作者简介:康俊彪,讲师,理学博士。研究方向:思想政治教育,高等教育管理,大学生心理健康。
调查发现,医学院校贫困生资助模式仍然存在制度规范与人文关怀融合不够、经济资助与成长发展融合不深、认定方式与保护隐私结合不好等问题,提出完善建档立卡政策,实现动态管理; 改进精准资助机制,实现主动资助; 加强资助政策宣传,真正发挥榜样力量和将“扶智”与“扶志”相结合等精准资助对策。