采用问卷调查法分析福建医科大学教材供应市场化改革的实施效果及其影响因素,发现学生对现行教材供应模式满意度较高,多数学生倾向于选择市场化的供应模式且对教材供应市场化的期待和要求较高,学习成绩与教材供应方式无必然联系,不同专业类别学生均存在偏科现象。高校需进一步优化教材供应环节,强化管理服务意识,加快信息化平台建设,建立教材循环利用机制,不断提高教材管理水平和服务质量。