医学生开展机能学设计性实验的实践与思考
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福建医科大学 基础医学院,福建 福州 350122

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R33-4

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基金项目:福建医科大学高等教育教学改革工程(J15040) 作者简介:焦海霞,女,副教授,理学博士。研究方向:肺高压机制研究。


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    针对福建医科大学学生开展机能设计性实验的情况进行调查,结果表明,设计性实验教学有助于学生创新意识和科学思维能力的培养,能够达到教学目的。但为了保障学生科研兴趣,仍需要师生转换观念、学校多加扶持,建立合理评价体系使教学效果不断提高。

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