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多元化病理学实验教学模式的探索与实践
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[cstr]
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福建医科大学 基础医学院病理学系,福建 福州 350108

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R36-4

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    通过使用显微数码互动系统,引入案例讨论,发挥课程中心平台和生命形态科学馆作用,开设第二课堂等措施改革病理学实验教学,构建多元化的病理学实验教学模式,弥补传统教学的不足,促进病理学教学质量的提高。

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