临床实习阶段医学伦理学教学模式的构建
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福建医科大学 1.附属协和医院教学办,福建 福州 350001;
2.人文学院,福建 福州 350108

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中图分类号:

R-052

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收稿日期:2014-09-11
基金项目:福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J12008)
作者简介:曾嘉霖(1972-),女,副研究员,教育学硕士。研究方向:教学管理,伦理学教育。


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    针对传统医学伦理学教育存在道德说教、教学模式单一的不足,探讨在临床实习阶段加强医学伦理学教学模式的构建。构建以目标为导向,基于专题讲座与案例讨论会的教学形式,围绕医学指征、病人意愿、生活质量及附属指征四模块开展医学伦理学教育,使医学伦理理念与医学实践相互渗透包容,满足新形式下现代医师职业精神的需要。

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