采用关怀能力评价量表、同龄群体关怀互动量表、组织关怀氛围量表，对福州178名本科实习护生进行问卷调查。结果显示，本科实习护生的人文关怀能力仍处于较低水平，同龄群体关怀氛围、是否班干部是影响护生人文关怀能力的因素。建议继续深化人文关怀教学改革，联合临床实习基地，共同打造良好的关怀氛围，促进本科实习护生人文关怀能力的提高。