通过对福建医科大学医学技术与工程学院827名学生职业决策自我效能感的问卷调查分析发现，医技本科生在选择目标方面得分最低，不同年级、政治面貌、家庭居住地、月生活费、父母亲教育程度、兼职经历的医技本科生职业决策自我效能感存在差异，其中年级为医技本科生职业决策自我效能感的最主要影响因素，因此提出提高选择目标能力、提高低年级职业决策自我效能感、发挥党员先锋模范作用、经济和心理帮扶关注农村生源本科生等建议。