- 当期目录
- 优先出版
- 最新录用
- 下载排行 过刊浏览
-
2020(3):1-5, DOI:
Abstract:
习近平新时代中国特色社会主义英雄观传承了马克思主义的理论品格,坚持人民立场和英雄的人民属性,诠释了新时代以站起来、富起来到强起来为历史坐标,以民族独立和解放、国家富强、人民幸福为落脚点的英雄精神,是新时代中国共产党人治国理政的重要精神元素。应倡导尊重和敬畏英雄人物,抵制历史虚无主义; 推崇人民英雄理念,弘扬革命英雄主义精神; 注重维护英雄权益,完善法制保障; 营造学习氛围,建构先进英雄文化。
-
2020(3):6-10,17, DOI:
Abstract:
社会治理效能关乎国家治理效能乃至现代化进程。在疫情防控上,我国社会治理各主体积极应对,国家力量积极统筹,市场力量、公共服务系统与多层次社会力量也参与其中,取得了出色成效,但也出现了一些资源调配不公、参与秩序紊乱等治理效率不足的现象,社会治理的“效”与“能”存在差异。这一现象实则为我国制度优势保证了治理总体有效,而突发事件的特性与社会治理主体能力不足导致了治理出现局部偏差,需要遵循制度优势转换为治理效能的思维理路,实现“效”“能”并进。
-
2020(3):11-14, DOI:
Abstract:
新冠肺炎疫情防控视野下,人才队伍建设是提高疫情防控能力的关键,当前公共卫生事件防控人才的主要力量是预防医学专业本科生。收集分析我国16所预防医学本科专业的开设资料,探讨我国预防医学本科专业建设在人才培养目标、课程设置、实践教学方面存在的问题,并提出构建人才核心能力体系、优化课程体系、加强实践教学等改进建议。
-
2020(3):15-17, DOI:
Abstract:
针对新型冠状病毒(2019-nCoV)感染的风险,重点介绍新冠肺炎(COVID-19)疫情期间门诊、新生儿重症监护病房(NICU)、产时与产后新生儿管理的相关措施,为围产期新生儿感染风险防控管理提出临床建议。
-
2020(3):18-23, DOI:
Abstract:
新时代高校学院(系)党委书记在高校党的组织建设中发挥承上启下作用,在学院建设和发展中承担着政治方向把关者、学院治理共同策划者和决策落实保驾者的角色; 应明辨自身角色,善于学习,积极探索,勇于担当,努力做到有境界、有担当、有情怀、有作为。
-
2020(3):24-28, DOI:
Abstract:
随机采集4所高校450名大学生有关物质主义价值观的调查数据,探讨物质主义价值观和幸福感的关系以及不同收入水平在社会比较作用下的表现。研究发现,“财富意味着成功”是当下物质主义价值观最明显的特征,物质主义价值观与社会比较存在显著正相关关系([WTBX]r[WTBZ]=0.14,[WTBX]P[WTBZ]<0.01),与幸福感呈显著负相关关系([WTBX]r[WTBZ]=-0.13,[WTBX]P[WTBZ]<0.01),社会比较在物质主义价值观和幸福感之间起到部分中介作用。社会物质富裕的同时需要兼顾社会比较带来的公平建设问题,创新物质评价体系,提升不同阶层间的相对幸福感。
-
2020(3):29-31,35, DOI:
Abstract:
采用临床归属感问卷、护士职业获益感问卷对240名护理专业本科实习生进行调查。结果发现,护生临床归属感和职业获益感处于中上水平,临床归属感与职业获益感存在正相关,建议通过提前接触临床、提升人际沟通能力、加强临床科室团体文化建设、引导职业生涯规划建设等措施增强护生临床归属感。
-
2020(3):32-35, DOI:
Abstract:
高校学生社团传承和弘扬中华优秀传统文化符合其自身发展需求,具有其独特工作优势,能够服务广大青年学生的成长需求,但当前高校学生社团传承和弘扬中华优秀传统文化存在思想站位不高、资源渠道不多、内容形式单一等问题,需从强化组织领导、加强内涵建设、多方整合资源三个方面入手,持续强化高校学生社团传承和弘扬中华优秀传统文化的能力。
-
2020(3):36-40, DOI:
Abstract:
针对集美大学诚毅学院本科生进行问卷调查及深度访谈,了解学生选择境外交流项目的真实想法和需求,对独立学院境外交流项目现状与学生需求的差异进行分析探讨,提出明确国际化办学战略、建立多层次交流项目、拓展资助方式、加强语言培训、畅通项目宣传推广渠道的对策。
-
2020(3):41-46, DOI:
Abstract:
采用自主学习能力问卷、评判性思维倾向量表和大学生学习策略问卷对福建某省属医科大学555名护理本科生(以下简称“护生”)进行问卷调查。结果显示,护生自主学习能力呈中等水平,且受评判性思维中的寻求真相、分析能力、系统化能力、评判性思维自信心、求知欲维度以及学习策略中的元认知策略维度影响; 提示护理教育者可通过培养学生的评判性思维及元认知策略提升学生的自主学习能力。
-
2020(3):47-51, DOI:
Abstract:
分析学术型研究生对医学免疫学理论教学的需求,通过整合与优化课程内容、引入研究案例和文献解析进行教学改革尝试,提出结合线上线下整合式教学和以学生为主导的文献解析等优化策略,为提升学术型研究生科研素质的医学免疫学教学模式提供新思路。
-
2020(3):52-55,65, DOI:
Abstract:
采用Connor-Davidson韧性量表对某医科大学大一新生进行测试,探讨体验式教学模式在大学生心理健康教育课程中的应用。选取心理韧性水平相当的2个班级,使用实验组/对照组前后测设计。实验组实行体验式教学模式,对照组采用讲授式教学模式。结果显示,实验组前后测心理韧性水平差异显著,且有统计学意义( P <0.01); 对照组前后测心理韧性水平无统计学显著性差异; 实验组学生对教学效果给予了较高的评价。结果表明,体验式教学模式有助于提升大学生心理韧性,有利于提高大学生心理健康教育课程教学效果。
-
2020(3):56-61, DOI:
Abstract:
以福建医科大学2017级药物制剂专业学生为研究对象,从线上教学资源的整合与重构、教学方法的改革与创新、课程评价体系的构建等方面对新冠肺炎疫情下工业药剂学线上教学进行实践探索,并提出深化思想认识、建立新型教学互动模式和提供多方面保障等建议,从而进一步完善线上教学工作。
-
2020(3):62-65, DOI:
Abstract:
医学遗传学内容复杂、学科交叉广、教学难度大。通过学生课堂表现评分、问卷调查和期末测验,比较和分析案例教学法和传统教学法在医学遗传学教学中的效果,发现案例教学法注重案例分析、学生自主探索和课堂讨论,可以提高学生学习兴趣和解决科学问题的能力,促进学生对遗传性疾病相关知识的理解和掌握。建议从文献阅读、遗传病病例选择和课程重点的讲解方面进一步改进案例教学法,从而提高医学遗传学的教学实践效果。
-
2020(3):66-70, DOI:
Abstract:
选取美国电视医务剧《急诊室的故事》的10个医患会话为语料,采用量化和质性研究相结合的方法,解析据素在医生话语中的人际功能。研究发现,据素在语料中出现频率的高低由交际语境和医生的交际意图决定。推测据素帮助医生降低权势地位,避免潜在的争议; 信念据素凸显医生愿为信息负责的态度; 感官据素和转述据素可提升医生话语的可信度。四种据素都是为了缩短医患间的社交距离,建立情感联盟,维系和谐的医患关系。
-
2020(3):71-78, DOI:
Abstract:
运用体裁分析理论,基于115万形符的自建医学实证论文英文摘要语料库,采用定性与定量分析相结合的方法,从宏观层面分析医学实证论文摘要的体裁,从微观层面归纳每个语步和语阶的语言体现方式。结果表明,医学实证论文的摘要由4个语步构成,每个语步通过不同的必要和可选语阶构建其交际功能,其中语步1、语步2和语步4的层级结构明显,各语阶的语言实现方式与所在语步和语阶的交际功能密切相关。
-
2020(3):79-84, DOI:
Abstract:
以我校“英语应用文写作”课程为例进行实证研究,构建语类教学法指导下的“SPOC+翻转课堂”教学模式。通过前后测成绩对比、问卷调查、半结构式访谈,结合定量定性分析法,探讨该模式在英语应用文写作教学中的效果。结果表明“SPOC+翻转课堂”能够提供多样化的教学形式,创造良好的协同学习环境,充分发挥语类教学法的优势,有效提高学生应用文写作水平和自主学习能力。
2020年第卷第3期
-
黄花倒水莲花中黄酮苷类成分及其抗氧化活性研究
Abstract:
为了研究黄花倒水莲花中黄酮类成分及其抗氧化活性。本实验采用硅胶、Sephadex LH-20柱色谱和HPLC进行分离纯化,并结合1D-NMR波谱数据和文献比对,从黄花倒水莲花95%乙醇提取物的正丁醇部位中分离鉴定出6个黄酮苷类化合物：紫云英苷(1),槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖苷(2),槲皮素-3-O-β-吡喃木糖苷(3),槲皮素-3-O-α-L-吡喃阿拉伯糖苷(4),异鼠李素-3-O-β-葡萄糖苷(5),芦丁(6),化合物1-6均为首次从该植物中分离得到；采用FRAP法对所获得化合物进行总抗氧化能力评价,结果表明化合物1-6均显示出较好的抗氧化作用,其中化合物4的总抗氧化能力达到4.533 mmol/g(Vc为5.951 mmol/g)。研究结果不仅丰富黄花倒水莲花的物质基础,而且为其今后的开发利用提供科学依据。
- 1
-
2014(1):20, DOI:
Abstract:
《福建医科大学学报(社会科学版)》创刊于2000年,是综合性社会科学学术期刊。本刊主要反映高等教育改荃与创新,交流高等医学教育和社会科学的研究成果,为教学科研工作服务。主要栏目有:专题论坛、理论研究、党建研究、思想政治教育、学科建设、教学研究、高教管理、卫生事业管理、心理科学、医学伦理和有关最
-
2014(1):19, DOI:
Abstract:
近日,省科技厅公布了2013年省级(企业)工程技术研究中心及科技公共服务平台评估结果,我校福建省药物非临床安全性评价中心通过了评估,获批列入省级科技公共服务平台。2013年全省共11个科技平台列入省级科技公共服务平台,其中高校科技平台4个。
-
2014(1):18, DOI:
Abstract:
近日,国务院机关事务管理局、国家发展改革委、财政部联合发文,公布了全国第一批国家级节约型公共机构示范创建单位,我校附属协和医院和附属第一医院被列为国家级示范创建单位,福建省获此殊荣的共24家单位。节约型公共机构示范单位创建是以节能、节水、资源循环利用、可再生能源应用和绿色消费为重点,创
-
2014(1):17, DOI:
Abstract:
通过实证研究方法,调查福建某高等医学院校学生对《形势与政策》课程的学习态度,结果发现医学生对该门课程的重视程度较低,在学习该门课程中所体现出来的态度并非太主动,部分学生甚至带有一定的功利主义色彩。鉴于此,高等医学院校在今后的《形势与政策》教育教学过程中,应该循循善诱,提高学生对"形势与政策"教育的认知能力;把握医学院校《形势与政策》课程的规律,提高学生的学习兴趣;同时,不断创新教学模式,提高学生主动学习的能力。
-
2014(1):16, DOI:
Abstract:
《马克思主义基本原理概论》在高校思想政治理论课课程体系中具有基础性作用,对增强大学生的思想政治素质,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要的意义。坚持党的群众路线的观点和方法,加强和改进原理课教学,在教学中加强接地气、通民意、讲道理、摆事实、办实事的理念,对增强原理课教学的亲和力、吸引力、渗透力、生动性和实效性具有重要的启发意义。
-
2014(1):15, DOI:
Abstract:
针对近三届福建医科大学公共事业管理专业毕业生就业分布情况进行统计分析,发现事业单位、政府机关接纳毕业生能力相对有限,去企业就业的毕业生比例有上升潜力,基层就业状况不太理想等问题,提出转变就业理念,增加企业文化熏陶,加强专业推广,加大基层就业政策的倾斜等措施,以实现毕业生顺利就业的目标。
-
2014(1):14, DOI:
Abstract:
日前,福建省人民政府颁布了2013年度福建省科学技术奖励的决定,福建医科大学9项成果荣获省科技进步奖,其中欧启水课题组完成的"基于毒力因子的新型隐球菌感染的诊断及免疫学机制研究"成果获一等奖;曹华课题组完成的"经胸微创房、室间隔缺损封堵术的临床研究"、陈良龙课题组完成的"冠状动脉微
-
2014(1):13, DOI:
Abstract:
1月23日至25日,香港特区行政长官梁振英率团访问福建。我校港籍学生应邀参加了1月24日在福州举行的交流活动。活动之中,梁振英先生专程来到我校香港学生座席之间,与同学们亲切交谈,仔细询问了港生们在我校的学习、生活情况,并鼓励港生们多和内地学生交流沟通,多参加社会活动,多了解大陆情
-
2014(1):12, DOI:
Abstract:
全面深化改革的宏观决策,深刻蕴含着马克思主义思想方法的阐释和运用。改革的客观依据是中国现实的发展要求,体现着坚持社会存在与社会意识、尊重客观规律和发挥主观能动性的有机统一;改革的宏观定位是"全面深化",体现着坚持改革的全面覆盖与层次深化的有机统一;改革的正确方向是"市场经济改革",体现着坚持市场经济与社会主义道路的有机统一;改革的主线主旨是三个"进一步解放",体现着坚持改革与解放思想、增强社会活力、生产力决定论的有机统一。
-
2014(1):11, DOI:
Abstract:
为深入开展我校党的群众路线教育实践活动,3月4日至5日,校党委书记郑祖宪带领校党政领导班子成员及学校各分党委书记到龙岩才溪、古田,就坚持党的群众路线进行集中学习研讨,这是我校开展党的群众路线教育实践活动的自选动作,旨在弘扬古田会议精神和才溪乡调查精神,学习群众观点,践行群众路线。
-
2014(1):10, DOI:
Abstract:
"大学精神"是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质和文明成果,对于提升办学质量,建设高水平大学具有重要意义。面对当今高等教育发展中的种种困惑,从传统的教育体制、教育观念和教育模式中汲取经验,古为今用,塑造有中国特色的现代大学精神具有很强的现实意义。
-
2014(1):9, DOI:
Abstract:
通过一项关于大学生在写作任务中使用自我监控技巧的实验,分析不同英语水平的学生在复杂度不同的写作任务中所做加注的特点,探讨自我监控在引导教师反馈方面的有效性,衡量学生在多稿写作过程中使用自我监控的可行性,从而为外语写作教学提供相关的启示,为学生的学习自主性及写作质量的提高指出途径。
-
2014(1):8, DOI:
Abstract:
全面扎实的外语能力是长学制医学生教育培养的重要环节。该文以福建医科大学七年制临床医学专业为例,分析了现行教学体系中存在的问题,在模块教学理论的基础上,提出构建"多模块一体化"大学英语课程体系的设想。该课程体系主要分为通用英语阶段和医学用途英语阶段,各阶段均设有核心模块和自选模块课程供学生选择。该课程体系明确了阶段性培养目标,通过课程模块的灵活选择调动教师和学生的积极性,实现培养适应当今社会发展需求的七年制医学生的目标。
-
2014(1):7, DOI:
Abstract:
动机性访谈是当前西方临床心理学领域的新兴研究热点之一,对成瘾行为具有良好的疗效。在近三十年的发展历程中,动机性访谈在其本质精神的引领下,通过总结临床实践经验,相继提炼出临床操作概念模型Ⅰ和作用机制模型Ⅱ,标志着动机性访谈的理论研究视角由归纳表层操作原理向揭示深层起效机制演进的发展轨迹,体现出了有别于其他心理咨询与治疗方法的真实内涵。
-
2014(1):6, DOI:
Abstract:
通过病理科住院医生规范化培训"一对一导师制"过程中临床病理诊断及科研工作量化和阶段性考核机制的实践和探索,逐步完善病理住院医师个体化培训模式,提升住院医师临床病理诊断及科研综合能力,提高培训质量。
-
2014(1):5, DOI:
Abstract:
总结医学研究生心血管生理学实验课运用PBL教学中问题设计、分组策略、教师角色定位等方面需要注意的问题;针对研究生特点与需求合理设置教学内容;借助多媒体互联网、整合导师资源、促进自主学习,扩展教学空间。
-
2014(1):4, DOI:
Abstract:
随着分子生物学的发展,人们知道更多的基因组成,了解基因如何影响与决定新生儿未来的生物特征。特别是植入前遗传学诊断技术的出现,使胚胎选择不仅涉及医学优生目的,也可能涉及社会学的各种考量。在生殖科技能够帮助人们实现胚胎选择时,只有正确地应用它,才能更好地优化人类的生活,否则将带来事与愿违的伤害。故而科技伦理要求其满足价值取向的正确性,以指导科学技术的现实应用。
-
2014(1):3, DOI:
Abstract:
通过问卷调查方式对福建医科大学护理学院三届毕业生就业心态进行调查,发现毕业生对专业满意度偏低、就业信心不足和多元化就业意识薄弱,提出推动以市场需求为导向的改革、构建全程化系统化就业指导体系以及加强多元化就业意识教育等对策和建议,旨在为护理院校做好护理专业本科生的就业指导工作提供参考。
-
2014(1):2, DOI:
Abstract:
校史教育具有很强的德育功能,对于医德培养起到重要作用。医学院校要深入挖掘利用校史教育资源,创新医德培养平台,充实校史教育队伍,探索医德培养模式,营造医德育人环境,切实提升医德培养实效。
-
2014(1):1, DOI:
Abstract:
人类文明发展进程的历史教训和工业文明发展带来的生态危机,决定了生态文明是对人类文明发展历史经验的总结,是对现实生态危机深刻反思的必然选择,也是人类道德发展史上的一场深刻革命。因生态危机而提出的生态文明,其道德意蕴源于对道德基本问题的理性思考,即生态文明的核心内容关系到人类生死存亡的根本利益问题。
