叙事医学视角下医学生职业价值观教育
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1.福建医科大学;2.福建医科大学附属协和医院

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基金项目:

2020年福建医科大学医学人文项目(RW202010)


The occupational values Education of medical students from the perspective of narrative medicine
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Fujian Medical University

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    摘要:

    当前医学生职业价值观教育存在发展滞后和缺乏深度等现象,本研究从叙事医学的特点入手,阐述叙事医学的实践和应用,探讨新时期叙事医学对医学生职业价值观教育的作用,以叙事医学视角思考医学生职业价值观教育,提出强化医学生人文素养、促进医学生医患沟通和引导医学生自我反思等对策,以期为促进医学生职业价值观教育提供新思路,为医学教育改革的发展提供新动力。

    Abstract:

    Occupational values are of great significance to the career development of medical students, and the current education of medical students" Occupational values needs to be optimized.The research started from the characteristics of narrative medicine, expounded the practice and application of narrative medicine, and probed into the role of narrative medicine in the education of Occupational values for medical students in the new era.In narrative perspective of medical thinking of medical students" vocational values education, to promote the medical students" Occupational values education provides a new train of thought, so as to provide momentum for the development of medical education reform.

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  • 收稿日期:2021-04-02
  • 最后修改日期:2021-05-12
  • 录用日期:2022-02-28
  • 在线发布日期: 2022-03-01
  • 出版日期: