系统集成视域下医学院校育人共同体建设研究
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

G641

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    新时代背景下,医学院校构建育人共同体能够促进医学教育与临床实践深度融合、医学教育资源优化配置、医学人文建设和医学教育改革创新。然而,当前医学院校育人共同体建设仍面临思想认识不够一致、职责定位不够清晰、信息交流不够畅通、合作与沟通机制不够健全等系统性挑战。基于系统集成理论,从铸牢育人共同体思想基础、顶层引领育人共同体建设、系紧育人共同体联动纽带、融合育人共同体多方资源、打造育人共同体信息中枢等5个方面探讨医学院校育人共同体建设的路径,以期促进育人共同体建设,助力我国医学教育事业高质量发展。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
相关视频

文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2025-12-02
  • 出版日期:
文章二维码